ESPACIO PSICOLOGÍA COGNITIVO COMPORTAMENTA

LA NUEVA PSICOLOGIA. BREVE Y EFICAZ.

2011-03-16T11:38:00.000-07:00

Terapia cognitivo –conductual […]Este libro tendrá como función proporcionar al lector evidencias que le permitan hacer su propio juicio informado sobre el alcance de la nueva psicología basada en la investigación. Para quien no esté familiarizado con la terapia Cognitivo-Conductual, esta obra será la punta de un gigantesco iceberg de conocimientos sobre estrategias especificas para aspectos problemáticos de nuestras vida cotidiana, convirtiéndose también en una guía practica para elegir un tratamiento eficaz, conocer sus etapas y factores que llevan a la curación o solución. La autora sintetiza admirablemente la manera más ética de encarar las conflictivas humanas en la actualidad, dando lugar al primer libro de terapia Cognitivo-Conductual para adultos, escrito por una argentina. Todas las concepciones novedosas que encontrará aquí el lector provienen también de la amplia experiencia clínica y muestran la coherencia entre teoría y práctica. Esta obra ha sido escrita con una honestidad intelectual intachable, conocimiento profundo y actualizado de las bases científicas y los aspecto más relevantes de la nueva psicoterapia, así como con la suficiente sencillez para llegar a la comprensión del público general. Como otros libros de su género (por ejemplo: "Con el amor no basta" de A. Beck o "Cerebro izquierdo, cerebro derecho" de Springer y Deutsch), éste constituye también una parte de ese eslabón tan difícil de generar entre el inmenso mundo del conocimiento neurocientífico y las preguntas cotidianas de todos nosotros. Por ello, sólo resta esperar, que la voz que aquí se alza, con la humildad característica de todo saber profundo (que nunca se cansa de preguntar), alcance los oídos de muchos.
http://www.libreriapaidos.com/9789872598105/NUEVA+PSICOLOGIA++BREVE+Y+EFICAZ+(T.COGNITIVO-CON/

BASES DE DATOS CONFIABLES

2010-11-04T08:44:00.001-07:00

REDALYC

Scielo (Scientific Electronic Library Online)

DIALNET

AATA

CLASE

CINDOC (a veces molesta)

psiquiatria.com (para clínica)

PsycArticles (Hay que registrarse)

ScienceDirect ( en ingles)

Science Citation Index (en ingles)

in-recs (especializada cuando se tiene el autor)

Thomson Reuters (ingles)

PsycInfo

Scopus

PsicoDoc

Publindex (colciencias)

Pepsic

GALE

Bireme (Biblioteca Virtual en salud)

bvs-psi

Family and Society Studies Database (ingles)

Ulrich’s Internacional Periodicals Directory (ingles)

REVISTA SUMA

EBSCO

SeCiMed

Lilacs Bireme

ACTA (universidad Catolica)

Poiésis (Luis Amigó)

Universitas Psycologica (Javerina)

RLP (Revista Latinoamericana de Psicologia)

PARA TODOS LO GRUPOS

2010-10-29T23:19:00.001-07:00

PARA TODOS LOS GRUPOS LA REVISÓN DE ESTE ARTICULO ES OBLIGATORIA.

general

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VERLO EN PANTALLA COMPLETA AQUI

Recuerden.....

2010-10-19T06:21:00.001-07:00

La clase de esta seman es con el Profesor Norman el cuadro ya los horarios con ustedes asi que no tendran que llegar hoy a las 2.00pm. Cualquier inquietud sigo pendiente.

2010-09-28T05:37:00.000-07:00

Atención!!! Estudiantes de 9 semestres, como se les informo hoy se aplicaría la evaluación de procesos psicobiologicos básicos sin embargo tenemos un problema con la plataforma donde esta la prueba se puede realizar pero hay problemas con el envió, por tal motivo hoy NO se hará, les notificare nueva fecha esta semana. Recuerden hoy el módulo es a las 6.00pm hasta las 9 pm y mañana 1 hora de 6.00pm a 7.00pm (son cuatro Horas).

ESTA SEMANA

2010-09-27T17:07:00.000-07:00

Hola a tod@s esta semana estamos en semana de encuentros académicos por lo tanto el blog a estado un poco en receso sin embargo para los que estaban esperando información revisen cada una de sus materias. Un abrazo a todos.

Aprovechen para re-leer y para hacer preguntas de las cosas pendientes.

PD. El foro cierra el miércoles.

DOCUMENTOS PARA ECAES PROCESOS COGNITIVOS

2010-09-17T06:59:00.000-07:00

GRUPO DE NOVENO: Revisen por favor el blog allí encontraran el tema y le dejo dos documentos:

* Procesos Basicos Dra. M.Soledad Gallegos y Ps. María Elena Gorostegui
* Libro de Pensamiento y Lenguaje de Beatriz Rojas

(Este material se encuentre en la pestaña del blog procesos cognitivos)

ACROFOBIA

2010-09-17T06:49:00.001-07:00

EFECTOS ECAES PARTE 2

2010-09-14T12:18:00.001-07:00

EFECTOS ECAES PARTE 1

2010-09-14T12:18:00.000-07:00

SIMULACRO DE ECAES

2010-09-14T12:14:00.000-07:00

Compañeros esto les puede servir para los que quieren hacer mas simulacros, deben inscribirse
pagina: http://www.ecaes.tusimulacro.com/index.php

PROCESOS PSICOBIOLOGICOS

2010-09-12T20:28:00.000-07:00

Los dejo con el material de la sesión correspondiente a procesos psicobiológicos, enviados por la docente Ps. Fernanda Cortes. Recuerden que deben revisar todo el material

Tejido cerebral.neuronas y_neuroglia

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Para Leer:

Preguntas???

2010-09-09T11:18:00.001-07:00

APOYO EDUCATIVO

2010-09-07T07:04:00.000-07:00

Como era mi compromiso les dejo dos link de páginas muy interesantes como complemento de su formación general

1) INGLES, les dejo el vinculo para aquellos que quieran fortalecer su manejo del inglés en línea El blog para Aprender Inglés de la Profesora Mónica de España (clic sobre el nombre del blog para ingresar). Recuerden que el SENA ofrece cursos gratuitos y muy buenos solo deben inscribirse en http://www.senavirtual.edu.co

2) TECNICAS DE ESTUDIO, es una página diseñada por el profesor Raúl Martínez quien ofrece algunas técnicas básicas en este tema, se encuentra en Aprenda a Estudiar (clic sobre el nombre para ingresar).

Éxitos en su estudio y recuerden que “No es el conocimiento, sino el acto de aprendizaje, y no la posesión, sino el acto de llegar allí, que concede el mayor disfrute.” Carl Friedrich Gauss

MATERIAL DE ECAES

2010-09-06T09:10:00.000-07:00

Para Los Estudiantes de Noveno semestre les informo Que El materia de ECAES del módulo de Historia Hoy lo dejo en fotocopiadora les recuerdo Que debe Revisado ESTAR PARA EL miércoles , para ello cuentan hora del día de mañana. El texto es de Identidad del psicólogo de Catalina Harrsch . Cap . 3 y 4 completo.

" El psicólogo es "antes" Una persona profesional sin QUE. Por lo Tanto, resulta de primordial study INTERÉS El Proceso de Desarrollo encaminado un profesional de la Adquisición de Una Identidad , Que Se da en la persona una lo largo de Su Formación Como psicólogo . "

MAS SOBRE HISTORIA DE LA PSICOLOGIA....

2010-09-02T09:03:00.000-07:00

Los videos presentados son tomados de la red y son de caracter educativo unicamente.

Breve historia de la psicologia
Cargado por raulespert. - Vídeos de ecología, sociedad, economía y sostenibilidad.

Watch it on FreeVideoLectures.Com

DE NUEVO FECHAS ECAES

2010-09-02T07:33:00.000-07:00

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS

2010-08-26T10:41:00.000-07:00

Hola a tod@s,

Recuerden que a través del chat o el link de comentarios:

Pueden preguntar, opinar o aportar sobre el tema publicado o sobre los temas vistos en la sesión. Así mismo a través del Chat pueden comentar cualquier inquietud, duda o sugerencia que tengan respecto del blog, su manejo técnico o su presentación. Entre más aportes hagan este espacio podrá fortalecerse y continuar siendo un apoyo formativo. Gracias por su participación activa.

Ps. Andrea Pérez B.

LOS NUEVOS RETOS DEL PSICOLOGO.... NEW CHALLENGES OF PSYCHOLOGIST

2010-08-23T15:46:00.000-07:00

Psychological impact of the Prestige catastrophe1

José Manuel Sabucedo2, Constantino Arce, María José Ferraces, Hipólito Merino,

and Mar Durán (Universidad de Santiago de Compostela, Spain)
DOCUMENTO COMPLETO

ABSTRACT.
There have been many studies on natural and technological disasters which point out the dramatic effects that these types of phenomena have on the psychological health of individuals and communities. Studies on the psychological consequences of the oil spill from the tanker Exxon Valdez demonstrated that the psychological impact on the population had been as significant as the environmental one. Nevertheless, these results cannot be generalised, as the characteristics of the disaster, along with the personal and social resources available to the affected population, also have to be taken into account. In this descriptive study, we shall analyse the impact of these three factors over different psychological and psychosocial measurements recorded in individuals affected by the Prestige disaster. The results show that those affected have received a good deal of social support and are satisfied with the economic aid received. These aspects, which serve to reduce the uncertainty generated in disasters, may have been crucial in alleviating the psychological impact of that event. Moreover, the inter-group analyses carried out show that those affected with high support and satisfaction scores are currently in a better situation than those affected with low scores in those variables, and even better than those not affected.

KEY WORDS. Prestige. Psychological impact. Catastrophe. Descriptive survey study.

OFERTAS DE CAPACITACIÓN VIRTUAL

2010-08-21T20:44:00.000-07:00

La psicología y la labor del psicológico requieren un alto nivel de interés por la cualificación del conocimiento, ya que los cambios, el desarrollo humano y la evolución socio histórico cultural requiere de profesionales que respondan de manera adecuada y coherente con las necesidades del contexto actual. En esta oportunidad y de manera libre les comparto un espacio que les permitirá profundizar en diversos temas, en formación de diplomados y de carácter gratuito, que ofrece Fundación Internacional De Pedagogía Conceptual Alberto Merani "Fipcam ".

A este espacio puede acceder a través de la página web
• http://fundamerani.org
• http://www.pedagogiaconceptual.com/diplomadosvirtuales
• http://www.pedagogiaconceptual.com/publicaciones.html

“SOMOS LOS DEMAS DE LOS DEMAS”

2010-08-12T08:03:00.000-07:00

Nunca estamos conformes del quehacer de los demás,
Y vivimos a solas sin pensar en los demás,
Como lobos hambrientos acechando a los demás,
Convencidos que son nuestro alimento, los demás.

Los errores son tiestos que tirar a los demás,
Los aciertos son nuestros y jamas de los demás,
Cada paso un intento de pisar a los demás,
Cada vez mas violento es el portazo a los demás.

Las verdades ofenden si las dicen los demás,
Las mentiras se venden cuando compran los demás,
Somos jueces mezquinos del valor de los demás,
Pero no permitimos que nos juzguen los demás.

Apagamos la luz que por amor a los demás,
Encendió en una cruz el que murió por los demás.
Porque son ataduras comprender a los demás,
Caminamos siempre a oscuras sin pensar en los demás.

Nuestro tiempo es valioso pero, no el de los demás,
nuestro espacio precioso pero, no el de los demás.
Nos pensamos pilotos del andar de los demás,
Donde estemos nosotros que se aguanten los demás.

Condenamos la envidia cuando envidian los demás,
Mas lo nuestro es desidia que no entienden los demás.
Nos creemos selectos entre todos los demás,
Seres pluscuamperfectos con respecto a los demás.

Olvidamos que somos los demás de los demás,
Que tenemos el lomo como todos los demás,
Que llevamos a cuestas, unos menos y otros mas
Vanidad y modestia como todos los demás.

Olvidamos que somos los demás de los demás,
Nos hacemos los sordos cuando llaman los demás.
Porque son tonterías escuchar a los demás,
Lo tildamos de manía al amor por los demás.

Alberto cortés (VIDEO)

SABER PRO

2010-08-11T09:56:00.000-07:00

ECAES PSICOLOGIA

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"LOS ANIMALES EN EL MUNDO NUEVO"

2010-08-11T07:26:00.001-07:00

Cierta vez, los animales decidieron hacer algo para afrontar los problemas del "Mundo Nuevo" y organizaron una escuela. Adoptaron un currículo de actividades consistentes en Correr, Trepar, Nadar y Volar, para que fuera más fácil enseñarlo. Todos los animales se inscribieron en todas las asignaturas.
El pato era un estudiante "Sobresaliente" en la asignatura "Natación", de hecho, superior a su maestro. Obtuvo un "Suficiente" en "Camera", resulto muy "Deficiente" en "Vuelo". Como era de aprendizaje lento en "Camera" tuvo que quedarse en la escuela después de la hora y abandonar la "Natación" para practicar la "Camera". Estas ejercitaciones continuaron hasta que sus patas membranosas se desgarraron y entonces peso a ser un alumno apenas mediano en "Natación", pero la medianía se aceptaba en la escuela, de manera que a nadie le preocupo lo sucedido, salvo como es natural, al pato.
La fiebre comenzó el curso como el alumno más distinguido en "Camera", pero sufrió un colapso nervioso por el exceso de trabajo de "Natación". La ardilla era "Sobresaliente" en "Trepamiento", hasta que manifestó un síndrome de frustración en la clase de "Vuelo" en donde su maestro le hacia comenzar desde la cima del árbol. Por ultimo se enfermo de calambres por el exceso de esfuerzo, y entonces la calificaron con “6" en "Trepamiento" y con "4" en "Camera".

El águila era "Chico Problema" y recibió varias notas males en conducta y comportamiento. En el curso de "Trepamiento" superaba a todos los demás en el ejercicio de subir hasta la copa del árbol, pero se obstinaba en hacerlo a su manera. Al terminar el año escolar, un águila normal que podía volar "Sobresaliente" y tambi6n "Comer, Trepar, Volar poco, obtuvo el promedio superior y la medalla al mejor alumno.

EXITOS EN ESTE SEMESTRE!!!!!

ENTENDIENDO EL ECAES...

2010-08-11T07:19:00.000-07:00

Untitled from Liseth Torres on Vimeo.

Videoconferencia ECAES Competencias Genéricas from Liseth Torres on Vimeo.

DICCIONARIO VIRTUAL DE PSICOLOGIA

2009-09-22T12:40:00.000-07:00

Hola en esta entrega les comparto un archivo en winzip que pueden abrir y descargar en sus equipos, tendrán un diccionario de psicología para consulta rápida, es básico pero les puede ayudar.

Diccionario de Psicología
Para instalarlo: Debes dar clik sobre el titulo diccionario de psicología guardar en mis documentos o en un lugar que recuerdes la carpeta posteriormente tienes 2 opciones
1. Descomprimir los archivos e instalar el ejecutable
2. desde la carpeta comprimida instalar el ejecutable.
De este modo se instalara como un programas mas si estas en linea puedes actual izarlo o bajar la versión paga.

EL ARTE DE AMARGARSE LA VIDA....

2009-09-04T08:07:00.000-07:00

Los entendidos sabrán entresacar de las líneas de estas páginas mucho material que tiene un significado directo para el diálogo terapéutico: metáforas, anécdotas, chistes y otras formas de hablar que son a veces más eficaces que las interpretaciones solemnes y graves de las actitudes erróneas de los humanos.

LA HISTORIA DEL MARTILLO

Un hombre quiere colgar un cuadro. El clavo ya lo tiene, pero le falta un martillo. El vecino tiene uno. Así ,pues, nuestro hombre decide pedir al vecno que le preste el martillo. Pero le asalta una duda: ¿Qué? ¿Y si no quiere prestármelo? Ahora recuerdo que ayer me saludó algo distraído. Quizás tenía prisa. Pero quizás la prisa no era más que un pretexto, y el hombre abriga algo contra mí. ¿Qué puede ser? Yo no le he hecho nada; algo se habrá metido en la cabeza. Si alguien me pidiese prestada alguna herramienta, yo se la dejaría enseguida. ¿Por qué no ha de hacerlo él también? ¿Cómo puede uno negarse a hacer un favor tan sencillo a otro? Tipos como éste le amargan a uno la vida. Y luego todavía se imagina que dependo de él. Sólo porque tiene un martillo. Esto ya es el colmo. Así nuestro hombre sale precipitado a casa del vecino, toca el timbre, se abre la puerta y, antes de que el vecino tenga tiempo de decir: "buenos días", nuestro hombre le grita furioso:

"¡Quédese usted con su martillo, so penco!".

BAJAR DOCUMENTO

FORO FUNLAM

2009-08-25T07:48:00.000-07:00

El Foro Virtual es una serie de diálogos y discusiones en línea, en este caso a través del blog, alrededor de una temática especifica. Los Foros Virtuales ofrecen la oportunidad de aportar opiniones, dudas, referencias y experiencias con la finalidad de ampliar la riqueza de conocimiento sobre el tema de discusión del Foro. Su principal particularidad es que son completamente llevadas a cabo en línea permitiendo así una amplia participación sin las limitaciones de las distancias ni las limitaciones de tiempo. El Foro FUNLAM en el área de psicología clínica cognitiva busca potencializar las habilidades argumentativas, de redacción y discusión al mismo tiempo complementar el aprendizaje a través de estrategias autónomas, donde cada estudiante lleva su propio ritmo y es libre de seleccionar la calidad de su participación.

¿Cómo Ingresar al foro?
Puede hacerlo a través del dirección http://funlamforo.blogspot.com, por los blog de Clínica Cognitiva o estes así:

¿Cómo navego dentro del foro?

¿Quienes pude participar en FORO?
Este es un foro diseñado para los estudiantes de VI semestre de Psicología de la FUNLAM. Los que deseen participar en foro y no pertenezcan al grupo pueden hacerlo escribiendo su nombre y su semestre, habrá un modelador de las opiniones con el fin de que estas sean del tema que se esta trabajando, para participar debe revisar el documento.

Los estudiantes que participan como parte de su materia presencial, deben tener en cuenta que las opiniones deben estar argumentadas y basadas en el documento, se evaluará la profundidad de las intervenciones y las discusiones que genere en este espacio. NO OLVIDEN escribir su nombre y semestre.

¿ Cuanto tiempo tengo para participar?
El Foro estará habilitado 15 días, al finalizar se cierra el espacio para opinar y se inhabilita el acceso al documento. Dentro de este tiempo puede ingresar y participar las veces que desee. Recuerde que es un espacio para la discusión ya sea complementando, apoyando o revaluando las opiniones de sus compañeros.

BIENVENIDOS AL FORO FUNLAM!!!!

HOLA A TODOS Y SEAN BIENVENIDOS!!!

2009-08-14T15:51:00.000-07:00

Bienvenidos a este espacio virtual creado con el fin de favorecer y facilitar el aprendizaje de las diferentes aéreas en donde nos encontramos de forma presencial. Estos espacios están diseñados con base en las nuevas propuestas de educación en un mundo donde la virtualidad permite acortar el tiempo y la distancia mejorando el acompañamiento del tutor dentro de un proceso de formación. Así mismo, busca favorecer el aprendizaje auto-dirigido y autónomo, mejorar las habilidades de los nuevos profesionales en cuanto a la utilización de las nuevas herramientas de comunicación favoreciendo la formación integral.

En este espacio podrá en contra una guía para navegar en los diferentes blogs según su curso o sus intereses. Es importante resaltar que el aprovechamiento y el fortalecimiento de este espacio se logrará con sus aportes, comentarios, sugerencias y todo aquello que deseen compartir para ampliar nuestro aprendizaje.

¿Cómo puedo acceder al blog de mi asignatura?

Hay dos formas de hacerlo directamente con la dirección o a través del perfil de este blog. Para acceder por las direcciones debe colocar en su barra navegadora según corresponda:
•Procesos cognitivos Básicos y Pensamiento y lenguaje: http://funlamprocesoscognitivos.blogspot.com.
• Procesos de Aprendizaje: http://funlamconductismo.blogspot.com
• Corriente experimental cognitiva y Clínica Cognitiva: http://funlamcognitiva.blogspot.com
Espacio de interés: donde se encuentra actualmente, encontrara actualidad, humor cosas de interés etc. Y el espacio de psicología organizacional resultado del seminario anterior http://selcomorg.blogspot.com.
O a través del perfil así:

En todos los espacios encontran una casilla de chat, esta no requiere claves de acceso tan solo su nombre y su comentario. Sean de nuevo bienvenidos a este espacio.

Ps. Andrea Pérez Baquero
Tutora.

ALGO DE HUMOR....

2009-03-17T10:05:00.001-07:00

- Doctor, doctor, nadie me cree.
- Dígame la verdad ahora, ¿cuál es su verdadero problema?

Una chica va al psicólogo para que le ayude a resolver su problema y este le pregunta:
- Cuénteme, ¿cual es su problema?
- ¡Ay doctor!, es que tengo un carácter muy débil. Los hombres consiguen de mí todo lo que me piden y después me vienen los remordimientos de conciencia.
- ¡Aaaah!. Su caso no presenta demasiada dificultad, existen muchos métodos para reforzar el carácter.
- ¡Pero Doctor!, Ud. no me entendió, lo que yo quiero es no tener después remordimientos de conciencia.

Doctor, doctor, veo elefantes azules por todas partes
- Ha visto ya a un psicologo ?
- No, solo elefantes azules.

Algo de Buen Humor

2008-12-05T15:17:00.000-08:00

Bienvenidos

2008-08-05T07:38:00.000-07:00

Hola a todos,
Este espacio esta al servicio de Ustedes con el fin de complementar y profundizar en los diferentes temas relacionados con el área cognitivo-conductual. Entre todos construir conocimiento aportando comentarios, dudas, artículos de interés, entre otros y poder así aprehender sobre un tema que nos compete a todos en el ejerció de nuestra profesión. -y que además es apasionante-

Espero sus comentarios, aportes, dudas, etc. y espero que este espacio sea de útil y de agrado en este acompañamiento a su formación profesional.